Магистр наук о жизни

Осмелитесь открыть — HUJI Digital Open Day

Присоединяйтесь к нашему цифровому Дню открытых дверей для международных образовательных программ и узнайте, как мы сочетаем превосходство с насыщенной студенческой жизнью.

Зарегистрируйтесь здесь >> href="https://tinyurl.com/436h9jkz

Зачем изучать науки о жизни

Биологические исследования жизненно важны для развития многих областей жизни - медицины, сельского хозяйства, окружающей среды, промышленности, образования, государственной политики и т. Д. - и вносят вклад в благосостояние человеческого общества.

Мы в Институте наук о жизни Еврейского университета разделяем эти усилия и находимся в авангарде исследований в Израиле и во всем мире.

Мы познакомим вас с интеллектуальными проблемами и огромным творчеством в этой увлекательной области и подготовим вас к множеству возможностей трудоустройства в 21 веке.

Зачем учиться у нас?

Академический уровень

• Во всех международных рейтингах Еврейский университет занимает первое место в Израиле по академическому уровню и программам обучения и входит в число ведущих университетов мира.
• Поле Науки о жизни в Еврейском университете имеет высокие оценки в международных рейтингах - например, в мире 12 - е место в регистрации патента в области biotechnolog у.
• Исследователи Института, которые будут ваши учителя, специализируются в различных областях на переднем крае науки о жизни, публикует многочисленные статьи в ведущих журналах в этих областях, а также получать престижные исследовательские гранты и различные награды в Израиле и за рубежом для их работы .
• Расположение Института наук о жизни в непосредственной близости от институтов физики, химии, наук о Земле, математики и Школы инженерии и информатики дает возможность создавать нетрадиционные академические сообщества и разнообразные учебные программы .
• Наши программы бакалавриата включают возможности получения практического опыта в исследовательских лабораториях исследователей Института, а также в биотехнологических компаниях.

Инфраструктура, ресурсы и атмосфера

• Наши исследовательские и учебные лаборатории оснащены самым современным оборудованием, которое позволит вам приобрести опыт применения современных и передовых методов исследования.
• Наши студенты имеют доступ к современной библиотеке с широким спектром книг и электронных журналов, доступных вам из любого места.
• На территории кампуса есть современные компьютерные классы для самостоятельного обучения и практики, в одиночку или в группах.
• Наша трава зеленее !! Наш кампус просторный, зеленый и цветущий круглый год, и здесь приятно находиться.

Поддержка обучения

• У каждого курса в наших различных учебных программах есть веб-сайт, который содержит полный лекционный материал, уроки и практические тесты для самостоятельного изучения и практики, форумы для обсуждения тем курса и многое другое.
• Программа наставничества - каждый студент первого курса может найти старшеклассника второго и третьего курса при содействии Студенческого союза , который поможет ему / ей справиться с проблемами, которые могут возникнуть в течение первого года обучения.
• Консультанты по различным учебным программам ( бакалавриат или магистратура ) ответят на любые вопросы и проблемы, которые могут у вас возникнуть, и помогут вам сформулировать вашу собственную оптимальную программу обучения.
• Вы можете зарегистрироваться и настроить свою учебную программу , даже если вы находитесь за границей.
• Наши программы бакалавриата включают возможность получения практического опыта в исследовательских лабораториях исследователей Института, а также в биотехнологических компаниях.

Программа предлагает

При определенных обстоятельствах M.Sc. учащиеся имеют право на финансовую поддержку в виде стипендии, которую предоставляет школа или руководитель. Отличные студенты, демонстрирующие уровень владения ивритом, могут получить должность помощника преподавателя в подходящей программе бакалавриата. Особенно выдающиеся студенты получают дополнительные стипендии и могут иметь право на получение дополнительных наград и премий на протяжении всего обучения.

Программа обучения

Общая информация

Во время учебы в аспирантуре наши студенты участвуют в инновационных и новаторских научных исследованиях в одной из многочисленных областей наук о жизни, в соответствии с их выбором.

Аспирантура проходит только в рамках исследовательского трека, который требует представления диссертации, и зависит от поиска консультанта среди исследователей Института.

В дополнение к выполнению своих исследований, студенты должны проходить курсы из годовой программы Института, в соответствии с предметом их исследований, степенью, в которой они учатся, и в соответствии с конкретными требованиями их отдела.

Учебные треки

Мы предлагаем аспирантуру на шести кафедрах:

• Экология, эволюция и поведение (579)
• Структурная и молекулярная биохимия (577)
• Клеточная биология и биология развития (573)
• Генетика (575)
• Науки о мозге и поведении (576)
• Науки о растениях (572)

Возможности трудоустройства

• Образование в области наук о жизни предлагает множество полезных карьерных путей, которым вы можете следовать:
• Исследования и разработки в академических кругах или промышленности в области биотехнологий, медицины и сельского хозяйства.
• Контроль качества, валидация процессов и фармаконадзор в биотехнологической и биомедицинской промышленности.
• Работа, связанная с бионаукой, в области продаж, маркетинга и технической поддержки в биотехнологической и биомедицинской промышленности.
• Проведение клинических испытаний и управление данными клинических исследований в больницах и в биомедицинской промышленности.
• Экологический менеджмент и сохранение.
• Криминалистическая разведка и анализ преступлений.
• Научное образование: Формальное научное образование в колледжах или средних школах. Неформальное научное образование в научных музеях, зоопарках, аквариумах, парках и природных центрах.
• Планирование и реализация государственной политики в государственных органах и частных организациях.
• Интеллектуальная собственность и регистрация патентов.
• Научно-техническое письмо и коммуникация.