PhD Online

Целевая группа для получения степени доктора философии

Студенты аспирантуры

Аспирантами могут быть люди, находящиеся в середине карьеры, которые уже зарекомендовали себя как руководители бизнеса или находятся на пути к назначению на руководящие должности и которых поддерживает в их академических амбициях их работодатель. Кандидатами на получение степени доктора философии могут быть также студенты в возрасте около 20 лет, которые преуспели в своих степенях бакалавра и магистра и готовы к следующему шагу в академических исследованиях. Степень предназначена как для старших практиков в своей области, которые привыкли определять и решать различные проблемы «реальной жизни», так и для исследователей, чья главная сила заключается в теоретических знаниях.

Степень доктора философии открывает широкий спектр профессиональных возможностей в самых разных сферах: от чтения лекций в университетах или высших учебных заведениях до руководящих должностей, консалтинга и даже дальнейшего предпринимательства.

Фазы докторских исследований

Эта программа получения степени доктора философии имеет четкую систему этапов, состоящую из восьми последовательных этапов. Студенты изначально регистрируются как студенты MPhil. Статус зачисления повышается до статуса PhD после как минимум 24 месяцев обучения на заочной форме после того, как кандидат проходит собеседование по переводу. Перевод разрешается при наличии явных доказательств прогресса в работе (пятый этап). Применяемая система этапов обеспечивает строгую систему контроля качества, гарантируя, что только те, кто достигает ожидаемого уровня стипендии, допускаются к дальнейшему обучению.

Этап 1: Разработка письма о намерениях

Первый этап заключается в написании письма о намерениях объемом 1000 слов, цель которого — донести до слушателей свои намерения относительно области обучения.

Этап 2: Разработка исследовательского предложения

Утвердительный ответ на Письмо о намерениях от Комитета по докторской диссертации SMC означает одобрение кандидату перейти к формальному исследовательскому предложению. Длина предложения должна составлять около 3000 слов.

Этап 3: Интервью по предложению исследования

Предложение рассматривается докторским комитетом SMC, после чего следует презентация, собеседование и сессия вопросов и ответов.

Этап 4: Начало обучения

Фаза исследования начинается после того, как кандидат получает официальное письмо о зачислении, в котором указаны утвержденное название диссертации, научный руководитель и соруководитель, а также сроки, в течение которых диссертация должна быть защищена.

Этап 5: Собеседование для перевода из магистратуры в аспирантуру

Перевод осуществляется при условии одобрения представленной работы назначенной экзаменационной комиссией. Перевод может быть осуществлен после минимум 24 месяцев и максимум 48 месяцев обучения на заочной форме.

Этап 6: Написание диссертации

Кандидатам на получение степени доктора философии необходимо посещать ежеквартальные семинары SMC Doctoral Seminars и представлять главы из своих диссертаций. Кандидаты также должны посещать международные конференции, связанные с их исследованиями, а также онлайн-вебинары. Кандидаты также должны регулярно встречаться со своими наставниками и участвовать в обсуждениях своих исследований.

Этап 7: Подача диссертации, оценка и устная защита

Кандидат представляет диссертацию объемом около 100 000 слов. Для проверки диссертации создается назначенная комиссия экзаменаторов.

Этап 8: Присваивается степень доктора философии.

После проверки заявления экзаменационной комиссии о том, что студент сдал диссертационный компонент своего курса, и проверки любых требуемых изменений, присваивается степень доктора философии.

Кандидатская диссертация

Докторская диссертация

Студенты тесно сотрудничают с назначенными руководителями, чтобы пройти восемь фаз программы. Кандидаты на исследования должны написать диссертацию, которая четко демонстрирует компетентность в предметной области на продвинутом уровне и вносит вклад в новые знания. Длина диссертации составляет около 100 000 слов. В конце каждого семестра исследователь и его руководители должны представить отчет о ходе работы в Комитет по докторантуре SMC. Когда руководители убедятся, что работа готова к проверке, диссертация передается назначенной экзаменационной комиссии. После проверки председатель может дать одобрение на устную защиту или попросить повторно подать ее с исправлениями.

Результаты обучения на степень доктора философии

По завершении программы учащиеся приобретут следующие компетенции, знания и навыки:

Компетенции

• Руководить разработкой новых идей или новых процессов в соответствующей области.
• Принимайте обоснованные решения, учитывающие множество взаимосвязанных факторов.
• Содействовать социальному, научному и этическому прогрессу в соответствующей области.
• Давать рекомендации по сложным и, возможно, даже непредсказуемым теоретическим/практическим вопросам, которые могут потребовать новых стратегических подходов.
• Владение узкоспециализированными знаниями, соответствующими конкретному контексту области изучения.
• Демонстрировать интеллектуальные способности, позволяющие решать очень сложные проблемы, включая формулирование проблем, решение проблем и способность к инновациям.
• Отвечать за академическую строгость, креативность и адаптивность при решении конкретных вопросов в рамках своей специализации.
• Обеспечивать необходимую устойчивость и динамизм перед лицом очень сложных явлений.

Знание

• Опишите теоретическую основу соответствующей области исследований, которая находится на переднем крае рассматриваемой области изучения.
• Разрабатывать оригинальные исследования с учетом современных общественных перспектив, которые расширяют эмпирические/теоретические знания в соответствующей области исследований.
• Создавайте новые знания на самых передовых рубежах в области изучения посредством оригинальных и передовых исследований, качество которых удовлетворяет рецензированию и заслуживает публикации.
• Взаимодействовать с разнообразной специализированной аудиторией в качестве ученого относительно актуальности теорий, приложений и практических решений.
• Разрабатывать решения проблем локального и/или глобального масштаба на основе оригинальных и научных исследований, которые существенно развивают теорию/практику.
• Проведение тщательных исследований на самом высоком уровне.
• Выявлять этические проблемы в соответствующей области исследований и брать на себя ведущую академическую роль для содействия прогрессу в этических вопросах.
• Критиковать спектр знаний, теорий, особенностей и философских парадигм, лежащих в основе исследований в соответствующей области специализации.
• Проиллюстрируйте эмпирические качественные, количественные, смешанные подходы или философские исследования.
• Внедрить исследовательские методики, используемые исследователями в соответствующей области исследований.

Навыки

• Анализировать сложные, неполные или противоречивые области знаний, эффективно сообщая результаты с критическим пониманием.
• Синтезировать информацию инновационным способом, используя передовые знания или процессы в соответствующей области исследования с критическим подходом.
• Рассматривать дилеммы и варианты выбора, которые позволяют исследователям критически оценивать научные исследования и практику, а также аргументировать альтернативные подходы.
• Демонстрировать значительную инициативу и оригинальность в решении проблем.
• Решайте проблемы, устанавливая критерии и используя соответствующие методы принятия решений, включая выявление, формулирование и решение проблем.
• Анализировать, синтезировать и оценивать новые и сложные явления, проблемы и ситуации автономно и критически в организационном и/или глобальном деловом контексте.
• Выявлять и формулировать проблемы с научной точностью, планировать и использовать соответствующие методы для проведения исследований в заранее определенные сроки.
• Критиковать основные проблемы в соответствующей области исследований.
• Распознавать этические ситуации, применять личные и организационные этические ценности к ситуациям, управлять последствиями дилемм и активно сотрудничать с другими для формулирования решений.
• Содействовать социальному, культурному, коммерческому, научному и этическому прогрессу посредством теории и практики.
• Доносите свои знания до коллег с помощью различных средств массовой информации.