EdD в области технологий обучения

• Условия : Осень
• Продолжительность : 3 года / 53 единицы за семестр для диссертации
• Местонахождение : Западный Лос-Анджелес
• Формат : онлайн-гибрид

Программа «Доктор образования в области технологий обучения» (EDLT) готовит студентов к руководству подразделениями по технологиям обучения в школах, корпорациях и других государственных и частных организациях. Эта образовательная программа идеально подходит для людей с высоким уровнем комфорта и навыков использования технологий и социальных сетей.

Эта программа EdD в области образовательных технологий предназначена для того, чтобы предоставить учащимся опыт эффективного использования новых и появляющихся технологий обучения для облегчения обучения и развития на рабочем месте и в школе. Охватывая модель профессиональной подготовки «ученый-практик», эта программа делает упор на практическое обучение для поддержки развития личностных качеств у наших студентов. В программу включены обязательные национальные и международные поездки, предоставляющие студентам доступ к ведущим исследователям в этой области и глобальный взгляд на технологии и обучение во всем мире. Эта программа завершается докторской диссертацией.

Преимущества программы

Авторитетная программа

Программа EdD in Learning Technologies и Университет Пеппердин как учебное заведение занимают одно из первых мест в США.

Ценности в центре

Студенты имеют возможность оказывать долгосрочное влияние благодаря основным ценностям GSEP: академическому превосходству, социальной цели и значимому обслуживанию.

Детали программы

• Эта программа EDLT идеально подходит для студентов дневного отделения или работающих специалистов, чтобы воспользоваться лучшими возможностями как очных, так и онлайн-модальностей. 60% курсовой работы выполняется лично, а 40% - онлайн. Онлайн-часть обеспечивает гибкость, в то время как компонент в классе предлагает расширенный опыт, персонализированный / практический подход, реляционное взаимодействие со сверстниками и повышенное качество обучения.
• Надежные онлайн-модули предлагают привлекательный синхронный и асинхронный опыт обучения.
• Очные занятия удобно расположены в нашем западном кампусе Лос-Анджелеса для выпускников, недалеко от международного аэропорта Лос-Анджелеса (LAX) и недалеко от автострады 405.
• Когортная модель основывается на лидерских качествах, поддержке сверстников и пожизненных отношениях с коллегами.
• Небольшие классы и низкое соотношение преподавателей и студентов обеспечивают благоприятную учебную среду, содержательное взаимодействие студентов и преподавателей, а также долгосрочные профессиональные и личные отношения.

Возможности для иностранных студентов

• Эта программа одобрена для иностранных студентов, желающих получить визу F-1 или любой другой тип визы.
• Специальный сотрудник службы зачисления сделает процесс вашего поступления простым и комфортным, имея опыт поддержки как иностранных, так и местных студентов.
• Интеграция отечественных и иностранных студентов в кампусах. Специальная поддержка для иностранных студентов предоставляется через Управление по обслуживанию иностранных студентов (OISS).
• Возможность участвовать в университетских социальных, спортивных, культурных и духовных мероприятиях.
• Когортная модель основывается на лидерских качествах, поддержке сверстников и пожизненных отношениях с коллегами.
• Надежная сеть выпускников.
• Партнерство с профессиональными сетями и конференциями.

Эта докторская программа включает 51 единицу плюс две единицы в семестр до завершения диссертации. Вы испытаете учебную программу, ориентированную на подготовку профессионалов в области образовательных и обучающих технологий, с всесторонними и беспрецедентными курсами теории и практики лидерства, передовыми технологиями, теорией обучения, дизайном и многим другим.

Дополнительный акцент делается на практическом обучении посредством внутренних и международных поездок. Методы и приложения дизайна и анализа исследований выполняются как в курсовой работе, так и в выпускной диссертации.

Основные курсы

• EDD 700 ---- Теория и практика лидерства ---- (3)
• EDD 724 ---- Этическое лидерство, равенство, культурное мастерство и социальная справедливость ---- (3)
• EDD 734 ---- Логическая статистика ---- (3)
• EDD 753A ---- Пропаганда, социальные изменения и разработка государственной политики ---- (3)
• EDD 753B ---- Опыт национальной политики ---- (1)
• EDD 754A ---- Мировая экономика и государственная политика ---- (3)
• EDD 754B ---- Опыт глобальной политики ---- (2)
• EDD 755 ---- Виртуальное обучение и сотрудничество ---- (3)
• EDD 759 ---- Право и разрешение споров ---- (3)
• EDD 763 ---- Дизайн обучения, познание и оценка ---- (3)
• EDD 765 ---- Организационные изменения, инновации и творчество ---- (3)
• EDD 766 ---- Количественные методы исследования и описательная статистика ---- (3)
• EDD 767 ---- Дизайн и анализ качественных исследований ---- (3)

Курсы по конкретным программам

• EDLT 702 ---- Будущее: рабочие места и технологии будущего ---- (3)
• EDLT 728 ---- Игры, симуляторы и виртуальные миры для обучения ---- (3)
• EDD 785 ---- Достижения в теории и практике ---- (3,3)

Комплексный экзамен и диссертация

• EDD 787 ---- Комплексный экзаменационный семинар ---- (3)
• ED 791 ---- Диссертационное исследование (до завершения) ---- (2)
• ED 792 ---- Завершение диссертации * ---- (1)

Следующие факультативные предметы соответствуют требованиям EDD 785. Примечание. Учащиеся не могут проходить одну и ту же учебную область для получения кредита более одного раза.

Факультативы

• EDD 785 ---- Предпринимательство: от идеи к осуществлению ---- (3)
• EDD 785 ---- Исследование нечеловеческого предмета ---- (3)
• EDD 785 ---- Устойчивое лидерство ---- (3)
• EDD 785 ---- Лидерство и духовное развитие ---- (3)
• EDD 785 ---- Методология смешанных и множественных методов исследования ---- (3)
• EDD 785 ---- Количественная этнография ---- (3)
• EDD 785 ---- Продвижение изменений через историю ---- (3)
• EDD 785 ---- Философия и личность исследователя ---- (3)
• EDD 785 ---- Дисциплинированный подход к социальному предпринимательству ---- (3)
• EDD 785 ---- Лидерство и социальная психология ---- (3)
• EDD 785 ---- Разнообразие, равенство и инклюзивность ---- (3)
• EDD 785 ---- Новый дизайн образования для мировых университетов ---- (3)
• EDD 785 ---- Прорывные технологии обучения и лидерства для удовольствия и прибыли! ---- (3)
• EDD 785 ---- Психология лидерства ---- (3)
• EDD 785 ---- Мир аккредитации ---- (3)
• EDD 785 ---- Передовой литературный поиск информации для публикации и исследования ---- (3)

Это EdD от Pepperdine предоставляет широкие возможности для роста занятости и потенциала заработка. Как выпускник, вы будете готовы увеличить свой потенциальный доход и помочь добиться долгосрочных результатов в различных деловых и организационных ролях.

Докторская степень в области образовательных технологий от Pepperdine ценна во многих профессиональных кругах, включая государственные и высшие учебные заведения, предприятия, а также некоммерческие и правительственные организации.

Направление инноваций

Директор по инновациям отвечает за дальнейшее развитие организации. Это может включать в себя такие обязанности, как пропаганда новых технологий обучения, сбор средств и поддержание понимания ключевых тенденций в области технологий.

Учебный координатор

Учебные координаторы, иногда называемые специалистами по учебным программам, несут ответственность за оценку учебной программы в школе и оценку успеха методов обучения, характерных для учителей, контроль за классами и обеспечение того, чтобы школа придерживалась учебной программы, установленной школьным советом и государством.

Образовательный / обучающий технолог

Образовательные технологи несут ответственность за исследование, внедрение и обучение новым технологиям в классе и администрации школы.

Директор по обучению/Менеджер по обучению и развитию

Директор по обучению отвечает за наем, обучение и профессиональное развитие команды организации. Эта позиция устраняет разрыв между компанией и сотрудниками, помогая обоим аспектам работать вместе, чтобы создать сильную слаженную команду. Эта роль также делает упор на выявление и развитие индивидуального потенциала сотрудников для укрепления всей команды в целом. Эта роль может иметь свой отдел обучения и развития в крупных компаниях или быть частью HR-команды в небольших организациях.

Разработчик образовательного программного обеспечения

Разработчики образовательного программного обеспечения несут ответственность за исследование и создание нового технологического программного обеспечения в классе и администрации школы для дальнейшего обучения и академических успехов учащихся всех возрастов.