Целью докторантуры в области практического и экуменического богословия и богословской этики является развитие у студентов обычным для продвинутых методов обучения их способности мыслить богословски и углубления своих знаний богословской традиции в ее экуменическом, практическом и практическом аспектах. и этические аспекты на экспертном уровне. Студенты учатся критически анализировать и размышлять о приобретенных знаниях и методах, используемых в их области, и интерпретировать их как в их собственных конкретных контекстах, так и в междисциплинарных условиях современных научных знаний. В зависимости от тематики их диссертационного проекта их исследования сосредоточены на соответствующей специализации в области экуменического или практического богословия (например, гомилетика, катехетика, поэменика, практическая экклезиология, гимнология или миссиология), или на богословской этике или христианстве. социальная работа (диакония). Однако в то же время они сохраняют соответствующую широту видения и междисциплинарную ориентацию, присущую всем отраслям богословия.

Образовательная программа реализуется в рамках научной области Кинантропология. Исследования в области кинантропологии посвящены комплексному влиянию целенаправленной и спонтанной физической активности на развитие личности человека в биопсихосоциальном контексте и условиях среды занятий физической культурой и спортом, лечебной физкультурой, оздоровительной физической культурой, включая их эффективное управление. Кинантропология, таким образом, представляет собой междисциплинарную область, требующую вариативности подхода к решению исследовательских задач, в которой уже давно делается акцент на системном подходе с акцентом на методологии.

Программа докторантуры «Медицинская психология и психопатология» занимается фундаментальными и прикладными исследованиями в области биопсихосоциальных отношений. Предложенные исследования открывают возможность междисциплинарного докторантуры не только для выпускников медицинских факультетов, но и для выпускников однопрофильных психологических специальностей факультетов искусств, а также выпускников некоторых смежных специальностей. Эта область опирается на богатую традицию образования в области психологических и психиатрических наук на Первом медицинском факультете, представленную работами основателей этой области, таких как Йозеф Ридель, Михайло Ростогар и Владимир Вондрачек. Склонность к биопсихосоциальной парадигме современной медицины (обогащенной экологическим, экологическим измерением) в аспекте ее теоретической основы отражает новейшее состояние знаний, достигнутое современной наукой в современных развитых обществах. Теоретическая база учебной программы включает системы знаний теоретических психологических областей (психология развития, психология личности и т. д.), а также системы прикладных областей, особенно клинических и медицинских. Психиатрия и поведенческие науки, в свою очередь, представляют собой комплекс научных дисциплин, занимающихся пониманием психологии и поведения человека. К ним относятся не только психологические, но и генетические, биохимические или физиологические подходы и их взаимодействие. Важной является возможность использования этих новейших знаний при уходе за психически и физически больными.

Выпускник - высокообразованный специалист, продемонстрировавший способность творчески развивать свои знания. Диссертация демонстрирует выдающийся вклад в специализацию, выбранную из широкого спектра тем, включая историю идей, практическую и теоретическую философию и темы современного мышления. Выпускник обладает знаниями, методами и языковыми навыками, необходимыми для проведения независимых исследований в области философии и социальных наук. Он/она может работать в качестве исследователя в области социальных наук, преподавателя университета, редактора или переводчика экспертных публикаций, критика, комментатора, а также руководящего работника и аналитика в государственном управлении. Выпускник обладает аналитическими и языковыми навыками, применимыми в широком спектре профессий, требующих критического мышления, - от государственных учреждений до частных предприятий.

Доктор философии. Учебная программа «Социология» ориентирована на научные исследования, самостоятельную творческую работу и углубление теоретических знаний. Целью этой программы является подготовка студентов к научной карьере и преподаванию в области фундаментальных и прикладных исследований.

Докторантура задумана как подготовительная программа для ученых и исследователей, чьи творческие усилия способствуют развитию теории и исследований в области педагогических наук. Целью программы предпочтительно является повышение их соответствующего опыта, распространение соответствующих результатов исследований и тенденций в области образования, а также развитие методологических компетенций докторантов. Общая направленность учебной программы дает студентам возможность более глубоко познакомиться с педагогическими дисциплинами. В центре докторского исследования находится докторская диссертация/диссертация, определяемая как оригинальная научная работа, результаты которой обогащают соответствующую область исследований в более широком контексте развития дисциплины. В зависимости от характера и содержания исследования соискатель может проконсультироваться о теме, структуре проекта и возможностях его обработки с потенциальными научными руководителями докторантуры. Программа без специализации.

Предполагается, что выпускник овладевает теоретическими основами области исследования, основными методами научной работы в области изучения и основными формами постоянного сбора всемирных знаний в области обучения для непрерывного обучения. Предполагается, что выпускники смогут разрабатывать описательные и нормативные экономические модели экономических процессов на макро- и микроэкономическом уровне и собирать соответствующие документы, необходимые для их формализации. Кроме того, наряду с их применением в толковании конкретных экономических задач в целях содействия устойчивому развитию предполагается возможность обобщения научных знаний в форме экономических законов.

Цель докторантуры в области исторического и систематического богословия состоит в том, чтобы студенты развили обычным для углубленных исследований свою способность мыслить богословски и углубили свои знания богословской традиции в ее историческом и систематическом измерениях на эксперте. уровень. Студенты учатся критически анализировать и размышлять о приобретенных знаниях и методах, используемых в их области, и интерпретировать их как в их собственных конкретных контекстах, так и в междисциплинарных условиях современных научных знаний. В зависимости от тематики их диссертационного проекта их исследования сосредоточены на конкретной специализированной области исторического или систематического богословия (например, церковной истории, истории догматов, систематического богословия или догматики), но в то же время они сохраняют соответствующая широта видения и междисциплинарная ориентация, относящаяся ко всем отраслям богословия.

Целью докторантуры в области философии религии является развитие у студентов обычным для углубленных исследований способах изучения религиозных явлений и вопросов, относящихся к религиозному измерению человеческой культуры, с использованием философских инструментов и подходов. включая богословскую мысль и ее традиции. Студенты учатся критически оценивать эти подходы и их результаты и интерпретировать их как в своем конкретном контексте, так и в рамках текущих академических знаний. В прямой связи с многодисциплинарным характером эта учебная программа развивает навыки, необходимые для анализа сложных проблем, и студенты учатся сочетать различные специальные точки зрения и дискурсы при оценке конкретных результатов и проверке гипотез, в то же время гарантируя, что используемые методы являются подходящими. , мышление является точным, а сложные или противоречивые проблемы выражены ясно. Учебная программа не только приводит к приобретению экспертных знаний и навыков, но также развивает способность понимать взгляды, концепции, учения и теории, которые являются нетрадиционными или отличаются от ваших собственных, развивает аргументированные подходы к критическим дебатам и уточняет умение оценивать себя и формулировать собственное мнение или позицию.

Основные темы исторической социологии лежат в вопросах социальных изменений, модернизации, модернизационных процессов, цивилизационного анализа, формирования государств и наций, формирования мировой системы, тенденций глобализации. Эти вопросы изучаются посредством обширного сравнительного анализа, охватывающего широкую географическую перспективу и длительные временные интервалы. Часть области исторической социологии включает ряд частичных, конкретных областей исследований, которые включают такие вопросы, как коллективное мышление, привычки и социальная память. Историческая социология — весьма разнообразная и внутренне дифференцированная дисциплина, имеющая общетеоретические подходы, ряд специальных теорий, множество специализированных исследовательских направлений и развивающая исследования на эмпирическом уровне. Доктор философии. Программа по исторической социологии предназначена для обеспечения высококачественной и требовательной подготовки для тех, кто хочет активно заниматься научной и исследовательской работой - особенно аналитического и сравнительного характера - в некоторых из тех областей, которые касаются современной исторической социологии. Программа докторантуры включает экзамены по обязательным и факультативным курсам, научно-исследовательскую деятельность, издательскую деятельность, участие в научных конференциях. После государственного докторского экзамена и защиты диссертации студенту присуждается степень доктора философии.

Изучение прикладной этики о систематической подготовки в критической рефлексии на собственные и другие отношения, в знак признания скрытых предположений и предрассудков, и упускать из виду этические проблемы. Можно сказать, другими словами, что речь идет об углублении понимания подхода - и в данном случае это область гуманитарного знания в широком смысле этого слова.

Выпускники к.т.н. В программе по романской литературе работают высококвалифицированные специалисты, подготовленные для проведения научно-исследовательских работ в своей области (литература одной или нескольких романоязычных областей). Они могут квалифицированно анализировать литературу выбранной романоязычной области, применяя синхронный или диахронический подход, а также современные литературные методы и исследовательские процедуры. Кроме того, их экспертиза включает в себя знание общей литературной теории, основ сравнительной литературы и литературной теории и критики с особым акцентом на выбранной романоязычной области. Выпускники имеют право на должности в академических кругах (университеты, исследовательские центры и т. Д.); их языковые навыки и широкое образование позволяют выпускникам работать в учреждениях культуры, СМИ, дипломатии и других областях.

Выпускники обладают глубокими знаниями о современных тенденциях в этой области и способны творчески подходить к соответствующим исходным материалам. Выпускники подготовлены к работе с оригинальными латинскими документами - литературными и дипломатическими рукописями, инкунабулами, палеотипами и старыми гравюрами, умеют интерпретировать и готовить их к публикации и переводу. Получив подготовку в области филологии и истории литературы и овладев основами соответствующих исторических дисциплин (кодикологии, палеографии, дипломатии) и истории культуры, выпускники могут вписать средневековые и ранние современные произведения в контекст своего времени, а также интерпретировать их как фактор, влияющий на культуру и общество последующих эпох.

Докторская программа в области квантовых технологий - это многопрофильная программа, нацеленная на обучение ведущих специалистов, занимающихся исследованиями и научно-технической практикой в области квантовых технологий, особенно квантовой физики, информации и коммуникаций, квантовой оптики, лазеров, твердых тел, наноматериалов, наноструктуры, а также передовые методы характеризации и моделирования.